Descripción
La comprensión de palabras y oraciones en los primeros años de la escolaridad, prepara a los niños para leer correctamente y para afrontar con garantías los estudios.
Este libro sirve de ayuda para que los niños aprendan a través de actividades muy atractivas para los niños. Es un material que padres, educadores y logopedas pueden utilizar con todos los alumnos, como actividad complementaria o de manera individual.
El libro contiene también una guía didáctica y un registro para seguir los progresos del niño.
Destinatarios
– Niños de 6 a 8 años.
– Niños de 7 años o más con dificultades de comprensión lectora.
– Alumnos que desconocen el español escrito y se inician en su aprendizaje.
Quién puede utilizarlo
– Maestros/as de Educación Primaria, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.
– Logopedas, pedagogos, psicólogos y psicopedagogos.
– Familias.
Fichas y tareas
– 45 fichas.
– Identificar la oración que se corresponde al dibujo
– Unir oraciones incompletas
– Completar oraciones con la palabra adecuada
– Asociar oraciones a dibujos
– Identificar el dibujo correspondiente a la oración
– Identificar las oraciones falsas
– Identificar la oración que sobra
– Seguir una instrucción escrita
– Seguir dos instrucciones
