Descripción
Los problemas de velocidad de procesamiento lento, pueden estar a la base de niños percibidos como distraídos, lentos o perezosos en la realización de las tareas. Es un problema que no siempre es es identificado y por tanto, que no recibe el tratamiento adecuado.
Este libro sirve de ayuda para que los niños mejoren su velocidad de procesamiento mediante la lectura de dibujos, la realización de gestos, colocando fichas o diciendo el nombre contrario al dibujo que se le presenta, entre otras actividades. Es un material atractivo para que padres, educadores y otros especialistas estimulen a los niños que padecen esta dificultad. El libro contiene también una guía didáctica y un registro para seguir los progresos del niño.
Qué se estimula y desarrolla
– La velocidad de procesamiento y velocidad manual.
– La atención sostenida.
– El control de impulsos y las funciones ejecutivas de iniciación, mantenimiento, inhibición y flexibilidad mental.
– El procesamiento auditivo y visual de la información y la comunicación entre el hemisferio derecho e izquierdo.
Destinatarios
– Niños de 5 en adelante con dificultades en la velocidad de procesamiento o de atención.
– Niños de 5 a 6 considerados de riesgo por sus condiciones personales, de padecer dificultades en este aspecto
Quién puede utilizarlo
– Maestros/as de Educación Infantil y Primaria y Pedagogía Terapéutica.
– Orientadores, pedagogos, psicólogos y psicopedagogos.
– Familias.
Fichas y tareas
– 60 fichas en las que se cronometra el tiempo.
– Lectura de dibujos y colocar piezas y fichas en un tiempo limitado
– Responder a preguntas.
– Marcar los ritmos, hacer gestos .
– Leer dibujos diciendo el nombre contrario.
