Descripción
“Nuria está en segundo de ESO, desde hace años presenta dificultades de aprendizaje. Recientemente le han aplicado unos tests y han encontrado que presenta Velocidad de Procesamiento Lento”. Muchos alumnos que pasan por distraídos y perezosos, padecen este problema que no siempre es identificado y por tanto, que no recibe el tratamiento adecuado.
Este libro sirve de ayuda para que los chicos mejoren su velocidad de procesamiento y manual mediante el tachado variable de figuras, responder a preguntas, buscando figuras repetidas, completando dibujos o realizando cálculos mentales, entre otras actividades. Es un material atractivo para que padres, educadores y otros especialistas estimulen a los chicos que padecen esta dificultad. El libro contiene también una guía didáctica y un registro para seguir los progresos del alumno.
Qué se estimula y desarrolla
– La velocidad de procesamiento, la velocidad manual y de escritura.
– La atención sostenida.
– El control de impulsos y las funciones ejecutivas de iniciación, mantenimiento, inhibición, etc
– El procesamiento auditivo y visual de la información y la comunicación entre el hemisferio derecho e izquierdo.
Destinatarios
– Niños y adolescentes de 12 a 16 años con dificultades en el procesamiento o en la atención.
Quién puede utilizarlo
– Maestros/as de Pedagogía Terapéutica y profesores de Secundaria.
– Orientadores, pedagogos, psicólogos y psicopedagogos.
– Familias.
Fichas y tareas
– 60 fichas en las que se cronometra el tiempo.
– Buscar figuras repetidas.
– Leer según unas reglas.
– Tachado de figuras y letras variable.
– Completar dibujos y escritura.
– Ejercicios de “hacer – no hacer”.
– Responder a preguntas y cálculo mental.
