Descripción
La importancia de leer correctamente y a una velocidad adecuada no necesita justificación. En ocasiones, se requiere un material que sirva para desarrollar sistemáticamente estos aspectos y prevenir dificultades futuras.
Este libro sirve de ayuda para que los niños mejoren su ejecución y aumenten su velocidad lectora, a través de lecturas de palabras de complejidad creciente.
Es un material atractivo que padres, educadores y logopedas pueden utilizarlo con todos los alumnos como actividad complementaria o de manera individual, y con aquellos que tengan dificultades en este aspecto.
El libro contiene también una guía didáctica y un registro para seguir los progresos del niño.
Qué se aprende
– A mejorar la ejecución aumentar la velocidad lectora
– Se aumenta el vocabulario visual.
– Otros aspectos: se consolidan las reglas de conversión grafema fonema y se estimula la velocidad de procesamiento.
Destinatarios
– Niños de 8 a 12 años, que presentan algún tipo de estos dos aspectos.
Quién puede utilizarlo
– Maestros/as de Educación Primaria, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.
– Logopedas, pedagogos, psicólogos y psicopedagogos.
– Familias.
Fichas y tareas
– 45 fichas.
– Lectura de palabras de las siguientes categorías:
– Monosílabos frecuentes.
– Palabras frecuentes de dos sílabas con la estructura “consonante + vocal” (CV) y VC
– Palabras frecuentes con la estructura CCV y CCVC.
– Palabras frecuentes de tres o más sílabas de diferente estructura.
– Lectura de palabras similares.
